9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福，提出殷切期望，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大师生的亲切关怀，寄托着对新时代教师为党育人、为国育才的殷切期待，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循。各二级学院认真学习习近平总书记教师节重要指示精神，围绕总书记提出的教育家精神的时代方位、科学内涵和实践要求，认真组织开展教职工政治理论学习，并组织广大教职工观看了师道永恒系列专题片《弦歌不辍 以学致远》，努力将习近平总书记教师节重要指示精神转化为建设高素质教师队伍的生动实践。
人文学院副院长刘畅副教授谈到，习近平总书记提出的教育家精神是对中华民族师道精神和一代代教育工作者教书育人实践的精辟总结。强国必先强教，强教必先强师。对高校一线教师而言，我们既要有厚实的学养学识，更要有与时俱进、勤学创新的精神。要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，成为“经师”与“人师”相统一的“大先生”。
教育学院党委书记徐晓明谈到，教育学院作为教师教育使命的主要承担学院，一定不负习近平总书记嘱托，树牢“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，强化教育家精神高位引领，发挥学科特色加强教育家精神的研究与宣传，同时主动对标教育家精神，自觉将教育家精神融入学院师德师风建设以及人才培养，深化“两代师表共化育、两代青椒共成长”以及“访名校、拜名师”等特色系列活动，充分发挥课程思政以及主题党日、联学联建等载体，加快高素质教师队伍建设，为教育强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才。
学前教育学院王友缘副教授谈到，新时代教育家精神，是中华优秀传统文化尊师重教的历史传承，是每一位“四有”好老师的奋斗理想。在不断的学习和交流中，在担任学生班导师等实践过程中，进一步明确了育人就是要做到价值引领、知识传授和能力培养融合贯通，立足三尺讲台，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要坚定理想信念，将育人贯穿于所有教学和科研工作的始终，乐教爱生，启智润心。
哲学与法政学院新入职教师王冲谈到，今年我度过了入职以来的第一个教师节，在喜悦的同时，更感受到了自己肩上沉甸甸的教书育人责任。在以后的为师之路上，定会谨记总书记提出的教育家精神的核心要义，学习传承上师大的“师道”和“师魂”。无论是授课讲学还是科学研究，始终坚守理想信念，做到以德立身、以德立学、以德施教，为学生传道、授业、解惑，引导学生主动思考、积极探索，迈向更好的人生。
马克思主义学院郭力源副教授谈到，要有一颗“为党育人、为国育才”的忠诚之心，自觉学习并大力弘扬教育家精神，坚持“立德树人、因材施教”的理念，用仁爱之心感染人，用高尚品格塑造人，用深厚知识培养人。要教好学生，自己首先要做好表率，在立德敬业、探求新知上永不止步。从精心讲授每一节课程，精心指导每一位学生做起，在三尺讲台上建新功，在一方沃土中育新苗，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
外国语学院党委书记宋波谈到，学院党委将落实强化师德师风建设主体责任，深入学习贯彻习近平总书记关于教师节的重要指示精神，教育引导广大教师牢记总书记的期待和嘱托，切实树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，通过坚持把教师思想政治工作和教学科研等重要工作同谋划同部署同推进，强化正面宣传引导，积极推动师德师风建设举措常态化、规范化，帮助广大教师自信自强、踔厉奋发，养成高尚的道德自觉，严于律己、以身作则，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
商学院青年教师李斌谈到，我们要认真学习和领会习近平总书记“大力弘扬教育家精神”的重要指示，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，把握新时代高等教育的发展方向，以理想信念筑牢教育之基，以道德情操树立行为世范，以扎实学识领航人才培养，以仁爱之心谱写奉献精神。教书育人的工作就是以心育心、以德育德、以人格育人格的工作，只要认真播撒一颗真心，投入所有的真诚和爱去育人，就会收到学生们温暖的回应。
对外汉语学院教工党支部书记徐娟娟副教授谈到，作为教师党员，应立足本职岗位，秉持一颗仁爱之心育英才，以教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为党育人、为国育才，做教育事业的笃行者。作为教工党支部书记，应按照学校相关要求组织好支部党员教师的理论学习，加强支部的师德师风建设，践行国际中文教育的责任和使命，春风化雨，讲好中国故事，为强国建设、民族复兴伟业做出自己的贡献。
旅游学院青年教师王朋薇谈到，我们要将教育家精神融入学校卓越育人和卓越学术中，不断引领育人创新发展。作为一线教师，要学习弘扬教育家精神，把成为具有教育家精神的优秀教师作为目标，站稳三尺讲台，立足自身岗位坚持做到上好一门课、带好一门竞赛、做好一篇论文，尊重教育规律和学生个性，培养学生的高阶思维和创新品质，努力成为陪伴学生成长、影响学生发展的“四有”好老师，在拔尖创新人才早期发现和培养方面拿出更多真招实招，为强国建设、民族复兴培养和输送更多崇尚科学、勇于创新的“有志有为”时代新人。
音乐学院青年教师桂好好谈到，通过学习教育家精神，使我更加明确了作为一名高校青年党员教师和非遗代表性传承人的时代责任和崇高使命。在今后的工作中，我将以“思政＋美育+非遗”的教育方式，更好地发挥民族音乐培根铸魂的作用。不仅要传授学生演奏技艺，更要培养学生的综合能力，引导学生理解自己的人生价值和奋斗目标。我将用赤诚之心、奉献之心和仁爱之心投身于民族音乐教育事业，坚持有教无类、因材施教，努力让每一位民乐学子都心怀梦想、逐光而行，以蓬勃向上的青春朝气，在人生舞台上绽放光芒。
美术学院辅导员朱思怡谈到，有理想和目标是成为一名好老师的基础，唯有拥有远大的教育梦想和职业目标，才能真正着眼于每位学生的特点和需求，做到因时而进、因事而化、因势而新，致力于学生的全面发展和成长，培养学生的社会责任意识和担当精神，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
影视传媒学院朱恒夫教授谈到，“教育家精神”是一种信念，选择当老师，就是选择了一份教书育人的责任，要肩负起新时代赋予教师的历史使命和责任担当，将严谨治学的求实精神以及潜心研究的奉献精神投入到教学科研工作中；要怀有一颗对学生的仁爱之心，用真心热爱学生，用真情感动学生，用真知教育学生，用真爱点燃学生；要将学校发展与个人发展相结合，将个人形象融入优秀教师群像，共同成就学校教师队伍的闪亮名片。
体育学院青联会会长时维金副教授谈到，要团结学院青年教师贯彻落实党的重大教育部署，弘扬和践行教育家精神，坚守三尺讲台，弘扬勤学笃行、求是创新的躬耕态度，做廉洁从教、廉洁修身的模范。要努力将教育家精神融入育人和学术中，发挥专业特色，聚焦教育强国、体育强国、健康中国战略，积极开展学科研究，深化体育教学改革，增强学生体质健康，提高群众健康水平，促进人的全面发展，为强国建设贡献力量。
数理学院副院长林方婷教授谈到，上海师范大学八大基础学科历史悠久、底蕴深厚。建校近70年来，这些学科培养了一批又一批杰出人才，在各个领域取得了丰硕成果。学校始终将自身发展融入上海经济社会文化发展中，与这座城市同呼吸、共命运，在国家的科技进步中做到了“强国有我”，也为上海市的基础教育作出了奠基性的贡献。今天我们当接过前辈手中的旗帜，传承师道永恒的师大精神，引领青年教师成长成才，共同推进基础学科的持续发展，齐心助力学校高水平大学建设再创辉煌。
生命科学学院蒋伟斌副教授谈到，教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造时代新人的重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。我们要学习教育家和优秀教师们的育人智慧和躬耕态度，提升教书育人能力，努力做一名新时代优秀教师，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
化学与材料科学学院教工党支部书记贾能勤教授谈到，上海师范大学1954年创立之初开设的八大基础学科，发展到今天拥有多学科多专业的综合类大学，一路走来，师道传承、薪火赓续，离不开每一位师大人的不懈努力与无私奉献。我时刻以“厚德、博学、求是、笃行”的校训教育学生和勉励自己。从“德”到“行”的求学之路就是师大人代代相传的师道精神。“师道永恒”，新时期“师大人”将担负起为国家基础教育源源不断输送人才的使命和责任，不忘初心，砥砺前行。
环境与地理科学学院马群副研究员谈到，教育的高度在于育人，教师坚守讲台、教书育人的使命高于一切；教育的温度在于仁爱，爱是教育的灵魂，教师一定要用爱心灌溉学生美丽的心灵之花；教育的厚度在于传承，教育家精神要在一代代教师之间薪火相传。深深扎根教书育人事业，以身作则，成为学生的楷模；不断更新教育理念，积极投身国家教育事业，与时俱进，不断提高自身素质和能力，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
信息与机电工程学院院长张波教授谈到，习近平总书记从六个层面对“教育家精神”的内涵进行了详细的解读和定义，为我们广大人民教师勾画了一幅自省、自律、自信和自强的成长蓝图。我们要将“教育家精神”作为我们每一位高校教师毕生追求的信念，与习近平总书记提出的“四有好老师”标准、“经师”和“人师”的统一者等要求高度统一起来。我们要始终向着“教育家精神”的要求踔厉奋发、不断努力，从实践工作方面探索如何把“教育家精神”赋能给我们的教师队伍，传承给我们培养的师范生。
建筑工程学院青年教师罗晶谈到，教育家精神就是要本着为学生发展全面负责的态度，从一个教育工作者的初心使命出发，去发现和挖掘每一个学生的最大潜力、最大动能和最大可能。在教学上，我们要用心关爱学生，了解和关心他们在成长过程中的实际问题。在科研上进一步贴合国家发展战略，将学术研究植根在中国大地上。传承教育家精神，潜心教书育人、培根铸魂，朝着“四有”好老师的方向不断努力。
教育是国之大计、党之大计，教育强国建设的征程已经开启，广大教师要牢记习近平总书记的嘱托，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，以教育家为榜样，通过大力弘扬教育家精神，学思践行教育家精神，担负起教育强国建设的使命，自觉以教育家为榜样，把教育家精神转化为执教的理想和追求，形成全体教师争相践行教育家精神的良好氛围，切实推动学校高质量发展，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力支撑。
